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PROYECTOS 1
RESUMEN DEL CURSO DE PRIMAVERA 2011
Unidades Docentes. Luis Fernández-Galiano, Justo Isasi, José María de Lapuerta.
Luis Fernández-Galiano (Catedrático)
Francisco Burgos (Titular)
Ginés Garrido (Titular)
María José Pizarro (Asociada)
Jesús San Vicente (Asociado)
Profesores ayudantes:
David Casino
Marina del Mármol
Elena Orte
Pablo Oriol
Justo Isasi (Catedrático)
Alberto Pieltain (Titular)
Jesús Donaire (Asociado)
Josean Ruiz Esquiroz (Asociado)
Profesores ayudantes:
Marta Muñoz
Javier de Paz
Guillermo Sevillano
José María de Lapuerta (Catedrático)
Antonio Ruiz Barbarin (Titular)
Javier Bernalte (Asociado)
Pedro Herrero (Asociado)
Manuel Ocaña (Asociado)
Profesores ayudantes:
Mar Garrido
Carlos Montero
Gonzalo del Val
Unidades Docentes. Luis Fernández-Galiano, Justo Isasi, José María de Lapuerta.
Luis Fernández-Galiano (Catedrático)
Francisco Burgos (Titular)
Ginés Garrido (Titular)
María José Pizarro (Asociada)
Jesús San Vicente (Asociado)
Profesores ayudantes:
David Casino
Marina del Mármol
Elena Orte
Pablo Oriol
Justo Isasi (Catedrático)
Alberto Pieltain (Titular)
Jesús Donaire (Asociado)
Josean Ruiz Esquiroz (Asociado)
Profesores ayudantes:
Marta Muñoz
Javier de Paz
Guillermo Sevillano
José María de Lapuerta (Catedrático)
Antonio Ruiz Barbarin (Titular)
Javier Bernalte (Asociado)
Pedro Herrero (Asociado)
Manuel Ocaña (Asociado)
Profesores ayudantes:
Mar Garrido
Carlos Montero
Gonzalo del Val
Manifiesto INCOMPLETO de BRUCE MAU
Manifiesto INCOMPLETO de BRUCE MAU
1. Permite que los acontecimientos te cambien. Tienes que estar deseando crecer. El crecimiento no es algo que te ocurre. Tú lo produces. Tú lo vives. Los requisitos del crecimiento son: que estés abierto a experimentar nuevos acontecimientos y dispuesto a ser cambiado por ellos.
2. Olvídate de lo bueno. Lo bueno es una medida conocida; es aquello en lo que todos estamos de acuerdo. Crecer no es algo necesariamente bueno. El crecimiento es una exploración intermitente que no necesariamente nos llevará a lo que estamos buscando. Mientras te apegues a lo bueno, nunca alcanzarás el verdadero crecimiento.
3. El proceso es más importante que el resultado. Cuando el resultado conduce al proceso, sólo llegaremos a donde ya hemos estado. Si el proceso conduce al resultado, quizás no sabremos a dónde vamos, pero sabremos que queremos estar ahí.
4. Ama tus experimentos (como amarías a un hijo feo). La emoción es el motor del crecimiento. Goza la libertad de considerar tu trabajo como maravillosos experimentos, intentos, ensayos y errores. Adopta un enfoque de largo plazo y permítete todos los días la diversión de fracasar.
5. Profundiza. Entre mayor profundidad alcances, más probable será que encuentres algo valioso.
6. Captura los accidentes. La respuesta incorrecta es la respuesta acertada en busca de una pregunta diferente. Acumula respuestas equivocadas como parte del proceso. Plantéate diferentes preguntas.
7. Estudia. Un estudio es un lugar para estudiar. Utiliza la necesidad de producir como una excusa para estudiar. Todos se beneficiarán.
8. Divaga. Permítete divagar sin propósito. Explora lo colindante. Evita los juicios. Deja la crítica para después.
9. Comienza donde sea. John Cage nos dice que el no saber dónde comenzar es una forma común de parálisis. Su consejo: comienza donde sea.
10. Todos somos líderes. El crecimiento ocurre. En el momento en que se dé, déjalo surgir. Aprende a seguir a otros cuando tenga sentido. Permite que cualquiera dirija.
11. Cosecha ideas. Limita las aplicaciones. Las ideas necesitan de una dinámica, de un flujo, de un ambiente generoso para sobrevivir.
12. No dejes de moverte. El mercado y su dinámica tienen la tendencia a reforzar el éxito. Resístelo. Permite que el fracaso y la capacidad de cambio sean parte de tu práctica.
13. Desacelérate. Apártate de la sincronía de los marcos de tiempo establecidos y te sorprenderán las oportunidades que se presentarán.
14. No seas “cool”. “Cool” es el temor conservador vestido de negro. Libérate de los límites de esta naturaleza.
15. Haz preguntas tontas. El crecimiento se alimenta del deseo y de la inocencia. Valora la respuesta, no la pregunta. Imagínate aprendiendo a lo largo de tu vida al ritmo de un niño.
16. Colabora. El ambiente que prevalece entre la gente que trabaja en equipo está lleno de conflictos, fricciones, discordias, gozos y un vasto potencial creativo.
17. _____________. Intencionalmente conservado en blanco. Deja espacio para las ideas que aún no has tenido y para las ideas de otros.
18. Desvélate. Cosas extrañas ocurren cuando has ido muy lejos, cuando llevas mucho tiempo despierto, has trabajado demasiado y estás aislado del resto del mundo.
19. Trabaja la metáfora. Cada objeto tiene la capacidad de representar algo distinto de lo que aparentemente es. Trabaja en lo que representa.
20. Asegúrate de correr riesgos. El tiempo es algo genético. El hoy es hijo del ayer y padre del mañana. El trabajo que haces hoy creará tu futuro.
21. Repítete. Si te gusta, hazlo otra vez. Si no te gusta, hazlo otra vez.
22. Inventa tus propias herramientas. Haz híbridos con tus propias herramientas para construir cosas únicas. Aun las herramientas más sencillas pueden construir avenidas completamente nuevas para la exploración. Recuerda que las herramientas amplifican nuestras capacidades, y que la más pequeña de éstas puede hacer una gran diferencia.
23. Súbete a los hombros de los demás. Puedes viajar más lejos montado en los logros de quienes te han precedido. Y desde ahí, la vista es mucho mejor.
24. Evita el software. El problema con el software es que todo el mundo lo tiene.
25. No limpies tu escritorio. Podrías encontrar por la mañana algo que no pudiste ver esta noche.
26. No participes en concursos en busca de reconocimiento. Simplemente no lo hagas. No es bueno para ti.
27. Sólo lee las páginas del lado izquierdo. Marshall McLuhan lo hacía. Si disminuimos la cantidad de información, dejamos espacio para lo que puede ser nuestra “ronchita”.
28. Crea nuevas palabras. Expande el léxico. Las nuevas condiciones demandan nuevas formas de expresión. La expresión genera nuevas condiciones.
29. Piensa con la mente. Olvida la tecnología. La creatividad no es un objeto-dependiente.
30. Organización = Libertad. La verdadera innovación en diseño, o en cualquier otro ámbito, ocurre en un contexto. Ese contexto es una suerte de empresa manejada como cooperativa. Frank Gehry, por ejemplo, sólo es capaz de crear Bilbao porque su estudio lo tiene contemplado en el presupuesto. El mito de una separación entre los “creativos” y los “de traje” es lo que Leonard Cohen define como un “encantador artefacto del pasado”.
31. No pidas dinero prestado. Nuevamente, es un consejo de Frank Gehry. Al mantener el control financiero, mantenemos el control creativo. Esto no es exactamente ciencia espacial, pero es sorprendente lo difícil que resulta mantener esta disciplina y cuántos han fallado en ello.
32. Escucha con atención. Todo colaborador que entra en nuestra órbita trae consigo un mundo más extraño y complejo de lo que jamás hubiéramos imaginado. Al escuchar el detalle y la sutileza de sus necesidades, deseos o ambiciones, hacemos coincidir su mundo con el nuestro y ninguna de las partes volverá a ser la misma.
33. Haz visitas de campo. La amplitud del mundo es mucho más grande que la de tu televisor o Internet; más profunda, interactiva, rentable y dinámica que cualquier ambiente simulado en computadora en tiempo real.
34. Comete errores más rápido. Esta no es mi idea; la pedí prestada. Creo que pertenece a Andy Grove.
35. Imita. No seas tímido al respecto. Intenta llegar tan cerca como puedas. Nunca recorrerás todo el camino, y la separación puede resultar realmente sorprendente. Sólo necesitamos observar a Richard Hamilton con su versión del gran vaso de Duchamp para ver lo rica, desacreditada y desaprovechada que es la imitación como técnica.
36. Improvisa. Cuando se te olviden las palabras, haz lo que Ella Fitzgerald: inventa algo más… pero no palabras.
37. Rómpelo, estíralo, flexiónalo, estréllalo, quiébralo, dóblalo.
38. Explora la otra orilla. Existe una gran libertad cuando evitamos adoptar el paquete tecnológico. No podemos encontrar la otra orilla porque estamos parados sobre ella. Intenta utilizar equipo con tecnología que se ha tornado obsoleta por un ciclo económico, pero que aún posee un rico potencial.
39. Los descansos para tomar café, los viajes en taxi, son invernaderos. El verdadero crecimiento con frecuencia ocurre fuera de los espacios en los que intentamos que se dé; en espacios poco ortodoxos — lo que el Dr. Seuss llama “el lugar de espera”. Hans Ulrich Obrist una vez organizó una conferencia sobre ciencia y arte con toda la infraestructura de una conferencia — recepción, pláticas, comidas, llegadas al aeropuerto — lo único que no hubo fue conferencia. Aparentemente el experimento fue altamente exitoso y gestó un ambiente de colaboración que aún persiste.
40. Evita marcar áreas. Sáltate las trancas. Las fronteras de la disciplina y los ambientes regulatorios son intentos de controlar la tormentosa vida creativa. Comúnmente son esfuerzos entendibles para ordenar los procesos evolutivos complejos. Nuestro trabajo es saltar trancas y atravesar campos.
41. Ríete. La gente que visita nuestro estudio con frecuencia comenta sobre cuánto nos reímos. Desde que soy consciente de ello, lo utilizo para medir qué tan cómodamente nos estamos expresando.
42. Recuerda. El crecimiento sólo es posible como producto de la historia. Sin memoria, la innovación se convierte en mera novedad. La historia da rumbo al crecimiento. Pero la historia nunca es perfecta. Cada recuerdo es una imagen degradada o recompuesta de un momento o acontecimiento previo. Esto es lo que nos hace conscientes de que se trata del pasado, y no del presente. Ello significa que cada recuerdo es nuevo, que se trata de algo diferente de su fuente y con un gran potencial de crecimiento propio.
43. Dale el poder a la gente. El juego sólo puede ocurrir cuando la gente siente que tiene el control sobre su vida. No podemos ser agentes libres si no somos ESTUDIANTE/S DEL MES E3
video: Rocio Aguirre
video: Monica Sáenz-Serrabona
video: Irene Montoya
documento: Fernando Rodriguez
documento: Jorge Suárez-Quiñones
documento: Gonzalo Barahona
documento: Eduardo Navarro
SESIÓN CRÍTICA EJERCICIO 4: PABELLÓN DE REMO Y EMBARCADERO
SESIÓN CRÍTICA EJERCICIO 4: PABELLÓN DE REMO Y EMBARCADERO
MARTES DÍA 10, 12.30-14.30 [Aula XG4]
PROFESOR INVITADO: JESÚS AZPEITIA, KTH School of Architecture, Estocolmo
U.D. JUSTO ISASI, PROFESOR JESÚS DONAIRE, JAVIER DE PAZ (Profesor Ayudante)
MARTES DÍA 10, 12.30-14.30 [Aula XG4]
PROFESOR INVITADO: JESÚS AZPEITIA, KTH School of Architecture, Estocolmo
U.D. JUSTO ISASI, PROFESOR JESÚS DONAIRE, JAVIER DE PAZ (Profesor Ayudante)
PREMIO JOVEN DE LA BIENAL DE ARQUITECTURA PARA UN PABELLÓN DE REMO
El premio de proyecto joven de la Bienal de Arquitectura ha sido para José María Sánchez García por un pabellón de remo en Alange, Badajoz. http://xi.bienalarquitectura.es/en/node/119
CALIFICACIÓN INTERMEDIA. UD. JUSTO ISASI
Los alumnos que aparecen en amarillo han sido seleccionados para la Sesión Crítica del ejercicio 3 que tendrá lugar el martes 26 de abril en el Aula Magna.
CALIFICACIÓN INTERMEDIA. UD. FERNÁNDEZ-GALIANO
Los alumnos que aparecen en amarillo han sido seleccionados para la Sesión Crítica del ejercicio 3 que tendrá lugar el martes 26 de abril en el Aula Magna.
EXPOSICIÓN-INAGURACIÓN PROYECTOS RECIENTES ENRIC RUIZ-GELI / CLOUD 9
¿Quién se puede perder una conferencia de un arquitecto como Ruiz Geli?
En un local-librería.
Que da a una Plaza.
Y que está en pleno centro de Madrid.
No os la perdáis.
Gloria Espacio de Arte Hortaleza 116 Madrid.
14 Abril - 14 de Mayo 2011
EJERCICIO 4.1_ESTUDIO DE CASOS
01 Minneapolis Rowing Club. Minneapolis, USA. 2001.VINCENT JAMES
02 Milwakee Rowing Club. Milwake, USA. 2004. VETTER DENK
03 Roeiebouw Amstelveen. Amstelveen, Holanda.2005. KOETEKNIE STUHLMACHER
04 Rowing Nautical Base. Tomo, Italia. 2006. MICHEL BONINO
05 Pabellón de Remo. Zahara de la Sierra, Cádiz. 2006. JULIO BARRENO
06 Nautical Club House. Coimbra, Portugal. 2007. NPK
07 Pabellón de Remo. Getxo, Bilbao. 2008. ABAR arquitectos
08 Centro de Remo. Berducido, Pontevedra. 2008. J.R. GARITAONAINDÍA
09 Community Rowing Boathouse. Cambridge, USA. 2008. ANMAHIAN WINTON ARCHITECTS
10 Centro de Remo. Bled, Eslovenia. 2010. MULTIPLAN Architeckti
11 Harbour Bath. Copenhague, Dinamarca. 2002. BIG
12 Piscinas Flotantes. Berlín, Alemania. 2004. AMP + GIL WILK
13 Kastrup Sea Bath. Conpenhague, Dinamarca. 2004. FREDRICK PETTERSON
>>>caso>>>localización>>>año>>>arquitecto<<<
ENTREGA UD.GALIANO: hasta las 16:00h del Martes 26 de Abril en el Dropbox.
02 Milwakee Rowing Club. Milwake, USA. 2004. VETTER DENK
03 Roeiebouw Amstelveen. Amstelveen, Holanda.2005. KOETEKNIE STUHLMACHER
04 Rowing Nautical Base. Tomo, Italia. 2006. MICHEL BONINO
05 Pabellón de Remo. Zahara de la Sierra, Cádiz. 2006. JULIO BARRENO
06 Nautical Club House. Coimbra, Portugal. 2007. NPK
07 Pabellón de Remo. Getxo, Bilbao. 2008. ABAR arquitectos
08 Centro de Remo. Berducido, Pontevedra. 2008. J.R. GARITAONAINDÍA
09 Community Rowing Boathouse. Cambridge, USA. 2008. ANMAHIAN WINTON ARCHITECTS
10 Centro de Remo. Bled, Eslovenia. 2010. MULTIPLAN Architeckti
11 Harbour Bath. Copenhague, Dinamarca. 2002. BIG
12 Piscinas Flotantes. Berlín, Alemania. 2004. AMP + GIL WILK
13 Kastrup Sea Bath. Conpenhague, Dinamarca. 2004. FREDRICK PETTERSON
>>>caso>>>localización>>>año>>>arquitecto<<<
ENTREGA UD.GALIANO: hasta las 16:00h del Martes 26 de Abril en el Dropbox.
MÉNAGE À TROIS: 'WITHOUT YOU I'M NOTHING (?)'
Fundación Arquitectura COAM y Matadero de Madrid presentan:
MÉNAGE À TROIS: 'WITHOUT YOU I'M NOTHING (?)'
Los contenedores espaciales del arte han dejado de ser hábitats inocuos para convertirse en los protagonistas del reclamo social, en lugares de interacciones políticas diferenciadas y de hechos culturales diversos. Capaces de generar una fuerte cohesión social, en un contexto determinado, estos contenedores de los espacios culturales se han transformado en su aspecto exterior pero su estructura interna aún no contempla un arte incontinente.
Jesús Donaire
Arquitecto y profesor de Proyectos en la ETSAM
Guillermo Espinosa
Redactor jefe de Marie Claire y comisario independiente de arte
Iván López Munuera
Comisario y crítico independiente de arte contemporáneo
Arquitecto y profesor de Proyectos en la ETSAM
Guillermo Espinosa
Redactor jefe de Marie Claire y comisario independiente de arte
Iván López Munuera
Comisario y crítico independiente de arte contemporáneo
jueves 14 de abril de 2011, a las 20:00 h
Matadero de Madrid. Nave 8B
Paseo de la Chopera, 14. Madrid
Matadero de Madrid. Nave 8B
Paseo de la Chopera, 14. Madrid
¿GRAN TIMO EN SEVILLA?
¿GRAN TIMO EN SEVILLA?
Plaza de La Encarnación.
Casco Histórico.
90 Millones de Euros.
Sin comentarios.
Pero esperando los vuestros.
Entrevista François Roche
‘La muerte de lo exclusivamente paramétrico tuvo lugar en el momento en que los arquitectos fueron conscientes de que no son matemáticos.’ François Roche
Entrevista AQUI
Entrevista AQUI
PLANO MADRID CENTRO
Para trabajar con mayor precisión en el entorno, la planta y la sección.
http://www.megaupload.com/?d=MJYBX3R4
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Exposición Gabinete de Dibujos de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
Gabinete de Dibujos de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, donde se encuentra el único dibujo de Diego Velázquez del que se tiene total garantía que sea de su mano, el retrato del cardenal Gaspar de Borja y Velasco.
C/ Alcalá, 13
Metro más cercano Sol y Sevilla
El horario es de Martes a Sábado de 9:00 a 15:00 horas. Domingos y festivos de 9:00 a 14:30 horas. Lunes cerrado.
C/ Alcalá, 13
Metro más cercano Sol y Sevilla
El horario es de Martes a Sábado de 9:00 a 15:00 horas. Domingos y festivos de 9:00 a 14:30 horas. Lunes cerrado.
Exposición de Daniel Canogar: “Vórtices” y ”Travesías”
Exposición de Daniel Canogar: “Vórtices” en la Fundación del Canal de Plaza de Castilla (c/Mateo Inurria 2).
Del 8 de febrero al 10 de abril.
Vórtices es una exposición compuesta por seis instalaciones de nueva creación de Daniel Canogar, producida especialmente para esta muestra, en la que el artista reflexiona sobre el agua, el ciclo hidráulico, la sostenibilidad y el reciclaje.
El título de esta muestra hace referencia al “gran vórtice de basura del Pacífico” , el mayor vertedero de la Tierra formado por desechos que flotan sobre el agua.
Comisario de la muestra: George Stolz
Horario de la exposición:
Laborables y festivos: 11:00 a 20:00 horas/ Miércoles: cerrado a partir de las 15:00 h
El título de esta muestra hace referencia al “gran vórtice de basura del Pacífico” , el mayor vertedero de la Tierra formado por desechos que flotan sobre el agua.
Comisario de la muestra: George Stolz
Horario de la exposición:
Laborables y festivos: 11:00 a 20:00 horas/ Miércoles: cerrado a partir de las 15:00 h
Paralelamente, la sala de exposiciones del Canal de Isabel II (C/ Santa Engracia 125) acogerá "Travesías", video instalación fue creada en su origen para el atrio del edificio Justus Lipsius del Consejo de la Unión Europea en Bruselas, donde permaneció expuesta de enero a junio de 2010, coincidiendo con la Presidencia Española de la Unión Europea.
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